教学评价与测量案例5：二相关总体差异分析

• 作者: 郭熙汉
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 差异分析 教学评价 二相 案例 测量 教学改革 学习成绩 随机抽取
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: TQ174.758

摘要

问题：如何评价二相关总体的某种指标的差异实例：以下是一项教学改革后的一次测验，随机抽取8位同学的成绩：试分析教学改革后学生学习成绩是否有明显提高（a=0．05）。问题解决：对于原本一个总体在不同条件下的某种指标的差异分析，我们可以采用二相关总体假设检验的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭熙汉	汉口学院教务处	17	0	0.0	0.0