密切联系基层 研究教研真问题——省教研室专题调研周活动回顾

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 专题调研 省教研室 真问题 政治业务学习 浙江省教育厅 教学重难点
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

为加强基层联系，及时了解教学教研一线的实际，浙江省教育厅教研室进一步健全调研学习周制度。在每月第一周开展政治业务学习的基础上，将4月与11月的调研学习周列为专题调研周，聚焦教育教学重难点问题，分项目开展集体调研。