高职院校艺术设计专业“三步法”教学探析

• 作者: 李田
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职艺术设计 核心竞争力 工作室 三步法 实践能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G724.4
• 字数: 5722字
• 语种: 中文

摘要

高职院校艺术设计专业的课程体系、教学模式、授课方式和知识体系单一,传统教学模式使学生难以展现应用型人才的特色,在严峻的就业环境中缺乏核心竞争力,使艺术设计高职教育的发展陷入瓶颈.根据目前高职艺术设计教育中存在的问题,大力推行以实践和理论一体化为核心的 “三步法”工作室教学模式是非常必要的. “三步法”教学模式改变了传统的教与学这种平行的方式,调动学生自主学习的积极性,增强学生自信心,增加高职学生的核心竞争力,为他们日后进入工作岗位打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李田	北京汇佳职业学院建筑漫游动画工作室	1	1	1.0	1.0