校内工作室为载体的高职商务英语专业校企合作模式探索

• 作者: 谢暄
• 来源期刊: 成都职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校内工作室 高职商务英语专业 校企合作
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G648.2

摘要

针对高职商务英语专业本身的技术性和针对性不强的特点，提出构建企业和学校共同合作的校内工作室的校企合作模式。本文从“双赢”的校企合作前提出发，分析了校企合作的主要形式和存在的问题，探讨了校内工作室产生的前提条件和运行机制，总结了校内工作室的优势和不足之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢暄		12	0	0.0	0.0