例谈散文教学中的“取”与“舍”

• 作者: 王文卉
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 “舍” “取” 初中语文教材 同课异构 颁奖典礼 教师评选 文章形式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在初中语文教材中，散文占相当大的比重，这种可以“铿锵得像诗，生动得如小说，活泼得似戏剧”的文体到底要怎么教？日前，笔者参加了“第一届‘语参杯’百佳语文教师评选大赛颁奖典礼暨2013年语文同课异构课堂展示研讨会”，会议中产生了一些想法，现以文章形式呈现出来，以与同行交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文卉		5	0	0.0	0.0