探究式教学在高校旅游地理学课程实践教学中的应用

• 作者: 杨会娟 王燕龙
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学方法 实践教学 旅游地理学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 77-79,86
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0056

摘要

旅游地理学是旅游专业一门非常重要的专业基础课。在旅游地理学教学过程中，根据该课程理论性强、方法性强的特点，积极推进探究式教学。探究式教学方法包括教和学2部分。教师的教学方法包括提出课题、具体安排、检查答疑、进行总结4个环节，学生的学习方法包括文献学习、实地调研、完成报告、总结汇报4个环节。经过几年的实践，已经取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会娟	河北农业大学园林与旅游学院	26	142	6.0	11.0
2	王燕龙	河北农业大学园林与旅游学院	12	27	3.0	5.0