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摘要:
实验教学是保证大学计算机公共基础课程质量的一个重要方面,本文在深入研究高校教指委发布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》基础上,从实验教学体系、实验教学方法和实验教学平台三方面进行讨论,提出了具有专业结合特色的分层实验体系结构、递进式实验教学模式,在实践过程中,辅以高效的教学平台,可以达到最佳的教学效果。
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文献信息
篇名 大学计算机公共基础实践教学的改革与探索
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 实验教学 教学体系 教学模式 教学平台
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳春 长春理工大学计算机科学技术学院 25 97 6.0 9.0
2 孙爽滋 长春理工大学计算机科学技术学院 24 117 6.0 10.0
3 孙昉 长春理工大学计算机科学技术学院 7 7 1.0 2.0
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节点文献
实验教学
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教学模式
教学平台
研究起点
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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