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摘要:
基于计算思维为导向的大学计算机基础教学是当前高校计算机课程教学改革关注的热点.本文从课程定位与安排出发,针对当前大学计算机基础教学中存在的突出问题,结合自己的多年教学实践,提出一些教学实践与措施,着重强化计算思维能力的培养,为部队培养信息化人才提供新思路和新方法.
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学习兴趣
运用能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学计算机基础教学的改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算思维 案例式教学 问题导学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 TP399
字数 4204字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.05.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金传洋 陆军装甲兵学院信息通信系 7 11 2.0 3.0
2 王子强 陆军装甲兵学院信息通信系 5 2 1.0 1.0
3 向阳霞 陆军装甲兵学院信息通信系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
案例式教学
问题导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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