极限思维法在高中物理解题中的应用

• 作者: 梁洪亮
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 极限思维法 物理解题 应用 高中 定滑轮 伸缩性 摩擦力 物体
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1．运用极限思维法寻找解题突破口 例1如图1所示，一质量为m的物体过绳PQ通过一定滑轮与一辆车相连。假定绳子的P端连接小车，Q端连接物体，绳本身没有伸缩性，绳和定滑轮的尺寸和质量不计并且忽略滑轮与绳子之间的摩擦力．运动开始时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁洪亮		2	0	0.0	0.0