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摘要:
本文针对公共选修课存在的问题,提出大学应建立一套行之有效的开设公共选修课的审查标准制度,以及适应不同类型与层次的公共选修课的教学质量评估体系.用以积极引导学生,正确选择公共选修课,跳出专业研究怪圈,切实提高公选课课堂教学质量.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学公共选修课存在问题及对策
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 大学 公共选修课 教学质量 存在问题 改进对策
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 139,142
页数 2页 分类号
字数 2710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺清明 延安大学医学院 56 118 6.0 9.0
2 史娟 延安大学医学院 22 65 5.0 7.0
3 刘晓斌 延安大学医学院 49 253 9.0 14.0
4 郝琴 延安大学医学院 28 98 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学
公共选修课
教学质量
存在问题
改进对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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