运用情景教学法搞好高中物理教学

• 作者: 谭和平
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 情景教学 高中物理教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

在我国传统的高中物理教学中,学生常常处于较为被动的学习状态,对于所要学习的知识缺乏应有的主动选择权,往往造成学生的学习效果不佳.针对我国在国民基础教育方面提出的新的课程标准,以及国家对于素质教育的重视,各中学都在积极创新,改革原有的较为落后的教学方式,应用新的教学理念和方法,以便培养出更加优秀的人才.在高中物理教学课堂上,采用“情景教学法”则是众多创新方法之一,因此,本文首先阐述了“情景教学法”对于高中物理教学的作用,进而继续研究“情景教学法”在高中物理教学中的具体应用措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭和平		2	2	1.0	1.0