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摘要:
作为有130余年校龄的学校,我校一贯倡导让文化成为学校发展的生长点。让课程文化建设催生学校的成长力。近年来,我们以校本课程建设为纽带,聚合学校文化资源,构筑具有校本特色的学校课程和课程文化,赢得了学生成长和学校发展的动力之源。
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内容分析
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文献信息
篇名 人美的体验走向美的创新——在美的体验中成就未来——我校美育课程基地课程开发与建设的几点思考
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 课程开发 美育课程 课程文化建设 学校发展 成就 创新 校本课程建设 文化资源
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨培明 32 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发
美育课程
课程文化建设
学校发展
成就
创新
校本课程建设
文化资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
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