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摘要:
调查学生感觉物理难学的原因,主要是缺乏相应的感性认识,尤其缺乏生活体验。找出学生学习的困难点,建立基于增加感性认识、减小学习难度、提高学习兴趣为主要目的的生活观察课程,针对这些知识点,建立了生活观察课程的目标体系,编写了大量的观察和动手课程,构建了课程的内容体系,并通过各种形式让学生在学习这些特别困难的知识点之前进行专门的观察和实验,为学生搭建了初中物理学科学习内容和学习方法的引桥。
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文献信息
篇名 简单课程中的奇妙世界--我的“物理观察课堂”
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 生活 观察 课程
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教师研修
研究方向 页码范围 26-28,51
页数 4页 分类号 G623
字数 4321字 语种 中文
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1 孙晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活
观察
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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