对分课堂在矿物加工工程专业基础课程物理化学中的应用

• 作者: 王录锋 邹建新
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 对分课堂 物理化学 矿物加工工程
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 342-343
• 页数: 2页
• 字数: 4240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.34.321

摘要

依据中国钒钛之都未来发展需要,培养高级应用型矿冶类人才,探索物理化学专业基础课程教学改革,分析物理化学课程特点和讨论了物理化学在课堂上存在的问题以及后续矿业类专业课程学习的需要问题,提出采用对分课堂教学模式,并在现实课堂中采用对分课堂进行了效果探索,实践表明,对分课堂有效增强学生的学习主动性,激发学生的发散思维,凝聚学生团队合作学习精神.提高教师互联网模式教学水平.加强了师生、生生之间沟通和交流,教学效果良好,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹建新	攀枝花学院资源与环境工程学院	45	336	12.0	16.0
2	王录锋	攀枝花学院资源与环境工程学院	6	2	1.0	1.0