BOPPPS结合对分课堂在中医专业生物化学实验中的探索

• 作者: 卓少元 王超
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 BOPPPS 对分课堂 中医专业
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 869-871
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.10

摘要

生物化学实验是中医专业重要的医学基础课程,而传统实验教学模式难以满足现代社会对创新性中医人才的需求,因此,迫切需要引入、探索新型的教育理念和教学模式,以激发学生的自主学习能力,培养学生的创新精神.文章介绍了BOP-PPS与对分课堂的原理,并通过具体案例说明将两种教学模式相结合应用于中医专业生物化学实验中的流程和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓少元	广西中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	33	119	6.0	10.0
2	王超	广西中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	2	7	1.0	2.0