美国警察本科学历教育课程体系研究

• 作者: 王任华 霍宏涛
• 来源期刊: 中国人民公安大学学报（自然科学版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 美国警察教育 课程体系 通识教育 公安专业
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: D771.235
• 字数: 5286字
• 语种: 中文

摘要

美国警察本科学历教育课程体系分为通识教育和专业教育两个部分,其课程体系注重学科所属基础理论和知识、注重学生问题意识培养、注重学生执法素养培养、注重多学科和交叉学科课程设计,体现了鲜明的警察特色.在公安学和公安技术成为一级学科的历史背景下,如何科学、合理的设计本科课程体系是警察学历教育最为核心的问题之一.美国警察教育课程体系设计的自主性和灵活性、必修课课程群的设置、文理并重的通识教育课程等先进理念和做法对公安类本科课程体系设计具有重要的参考和借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍宏涛		23	224	6.0	14.0
2	王任华		14	56	4.0	6.0