培养良好的阅读策略,不断提高阅读能力

• 作者: 冯丽玲
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 阅读是语言输入的重要途径,阅读教学在初中英语教学中非常重要.初中阶段是学生养成正确的阅读习惯、培养良好的阅读策略、形成阅读理解能力和综合语言运用能力的关键时期.《义务教育英语课程标准》(教育部,2012,以下简称《课标》)对语言技能阅读五级目标的描述是:能读懂相应水平的读物,克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的运用适当的阅读策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽玲		5	6	1.0	2.0