评价理论对大学英语语篇教学的启示

• 作者: 王根莲
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 评价理论 语篇教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 136-141
• 页数: 6页
• 分类号: H318

摘要

评价理论在外语教学中的应用是一个新的课题，在大学英语语篇教学中具有一定的应用价值。评价理论是在功能语言学的基础上发展起来的一套研究人际意义的理论框架，关注语篇中有关协商的各种态度。以评价理论为指导，结合大学英语语篇中的部分语料，分析评价理论对语篇意识形态意义的揭示作用，并探讨对英语语篇教学的启示。分析结果表明：评价理论为大学英语语篇教学提供了新视角，用评价理论来指导大学英语语篇教学是行之有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王根莲	浙江越秀外国语学院英语学院	14	23	3.0	4.0