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摘要:
班干部是班级的骨干和中坚力量,选拔和培养一支精干的班干部队伍对于班级群体的共同进步、先进班集体的形成尤为重要。常任制、轮岗制和微调制是选拔和培养班干部队伍的常用模式,通过比较分析三种模式的优缺点,可以为管理者(班主任)选拔和培养班干部队伍的模式选择提供参考。
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文献信息
篇名 高职大学生班干部岗位模式比较研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高职 班干部 岗位模式 班级管理
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 职业教育?教师教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G711
字数 2652字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李道军 12 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
班干部
岗位模式
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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