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推荐文章
浅谈高中物理比值定义法中德育素材的挖掘
比值定义法
德育素材
物理量
由等比数列定义试谈数学概念教学
等比数列
数学
概念教学
关于对弱视定义的探讨
弱视
定义
归纳
解读
探讨明确
关于小学数学概念教学的思考
数学概念
教学
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于数学概念定义法的探讨
来源期刊 内蒙古民族大学学报:自然科学蒙古文版 学科 地球科学
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 N
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报:自然科学蒙古文版
半年刊
1671-0193
15-1221/N
内蒙古通辽市
16-124
出版文献量(篇)
510
总下载数(次)
1
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0
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