网络研修搭建教师成长平台（笔谈）

• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 【开放学习实践】
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 4160字
• 语种: 中文

摘要

“北京市小学数学教师专业研究培训项目”为北京市广大数学教师提供了一个专业研修的网络平台，吴正宪小学数学教师工作站中的许多成员在承担导学教师的过程中，参与培训课程的开发、设计、指导和评价。教师培训既包括平台中课程资源的学习，同时也包括教师间的互动交流、各区县现场活动、吴老师领衔的现场答疑等。项目成为了导学教师及研修教师共同成长的宝贵平台。