可视化软件在“数理统计”课程教学中的应用

• 作者: 张宏斌 张青 袁金凌
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 统计教学 可视化 Gapminder软件 Manyeyes软件
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3307字
• 语种: 中文

摘要

统计分析已经广泛应用于自然科学、社会科学的各个领域.如何在教学中让学生真正理解统计思想并恰当运用统计思想,显得尤为重要.目前,高校中统计课堂教学模式还较为传统,大多以推导公式为主,辅以少学时的上机练习,有趣性和直观性被忽视.将软件Gapminder、Manyeyes和一些手机统计小软件等可视化技术带入课堂开展辅助教学活动,这在一定程度上能够激发学生学习“数理统计”课程的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青	北京林业大学理学院	43	206	9.0	11.0
2	袁金凌	北京林业大学理学院	1	1	1.0	1.0
3	张宏斌	北京林业大学理学院	1	1	1.0	1.0