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摘要:
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刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
荆门市掇刀区城乡义务教育均衡发展评估研究
城乡义务教育
均衡发展
评估指标体系
义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我省新增16县通过全国义务教育发展基本均衡县评估
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教育发展 评估 义务教育 认定标准 均衡发展 人民政府 厦门市 督导
年,卷(期) fjjyxxb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育发展
评估
义务教育
认定标准
均衡发展
人民政府
厦门市
督导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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