印度职业教育体系建构的历程与策略

• 作者: 王为民
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 印度 职业教育体系 构建 历程 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G719.2

摘要

印度职业教育体系的建构历程基本包括确立、发展和逐步完善几个阶段，建构的主要策略包括：设计开放贯通的职业教育体系框架，研发具有国际水准的资格证书制度，完善面向特殊群体的职业教育制度，发挥校外培训机构市场化运作优势。这有助于我们从建设桥梁课程、设定国家职业标准、职业教育全纳化、发挥市场主体行为等维度审视、建设与完善我国现代职业教育体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王为民	北京师范大学教育学部	8	48	2.0	6.0