例谈对教材内容的创新与思考——以全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会为例

• 作者: 吴伟林
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学改革 交流会 观摩 小学 教材内容 数学课堂教学 创新 教学价值取向
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（1）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

两年一届的全国深化小学数学教学改革观摩交流会，真是精英荟萃、名家云集。32节观摩课代表各省（自治区、直辖市）对课程理念的最新解读，引领课堂教学价值取向，反映了全国小学数学课堂教学发展趋势。

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