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通过主题式反思提升学生英语学习能力
主题式反思
英语教学
学习能力
利用网络学习空间提升学生自主学习能力的研究
小学
网络学习空间
自主学习能力
运用课堂优化策略提升学生的学习能力
课堂策略
学习能力
学生
为学生创设英语学习环境
英语学习环境
课前热身活动
跨文化学习
口语实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设英语学习环境 提升学生学习能力
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语学习环境 学习能力 学生 英语语言环境 英语学习方法 英语交际能力 课堂教学环境 语言能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡虹 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习环境
学习能力
学生
英语语言环境
英语学习方法
英语交际能力
课堂教学环境
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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