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摘要:
多媒体技术在小学语文教学中的运用越来越广泛,它既可以正向影响小学语文课堂教学的效率,也可以反向影响小学语文课堂教学的效率。运用多媒体技术辅助小学语文教学时只有念好“精、简、准、灵”这“四字经”,才能真正提高课堂教学的效率。
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文献信息
篇名 小学语文多媒体辅助教学要念好“四字经”
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 多媒体课件 教学效率
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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1 朱立军 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体课件
教学效率
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