“独立事件、互斥事件”之探究教学及感悟

• 作者: 崔志荣
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 独立事件 互斥事件 探究教学 探究感悟
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

通过“独立事件、互斥事件”的探究教学实例说明,以学生的疑问、错解、巧解等来自学生的素材开展探究性学习,不仅能帮助他们释疑解惑,拓展他们的知识视野,帮助他们进一步认清问题的本质,而且能激发他们的学习兴趣,更有实际价值和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔志荣		71	20	2.0	2.0