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摘要:
活动单作为一种学习的工具,主要是指教师根据自己的教学内容精心设计并用来指导学生学会学习的活动方案。换句话说,它是教师引导学生在“活动”中进行自主、合作、探究学习的媒介是学生学习的载体,是实现教学目标的“导航仪”也是教师组织教学的一种有效方式。
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综述
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引导者
如何打造体育生本课堂
小学体育
生本课堂
打造策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生本课堂“引导者”--活动单
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 活动单 生本课堂 导学模式 探究学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林峰 6 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动单
生本课堂
导学模式
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
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