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摘要:
近年来,在我国大中城市涌现出了各种类型的英语辅导班,在很大程度上弥补了学校教育在某些方面的不足,对提高小学生成绩起到了一定的辅助作用,但其对小学生个性发展和对英语学习所带来的弊端还是不容忽视的.因此,我们要认真关注其影响,找出切实可行的对策,以帮助社会正确对待小学生课外延学,使其能够愉快学习.
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文献信息
篇名 课外延学对小学生英语学习的影响及其应对策略
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 课外延学 小学生 英语学习 影响 对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿直 11 20 2.0 4.0
2 王清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外延学
小学生
英语学习
影响
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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