作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于红领巾‘活动卡’的少先队活动课,核心是“以卡导课”。即在辅导员指导下,让少先队员用自己设计的活动方案。自主引导一堂队活动课进程,也就是放手让孩子们自主创设有效、实用、有意思的红领巾“活动卡”,让队员们参与“自主策划、自主实践、自我感悟、自我评价”的少先队活动课全过程。
推荐文章
七彩童年,精彩绽放 ——少先队"红领巾小社团"创建探究
小社团阵地建设
三大原则
社团创新
持续发展
培育红领巾小社团助推学校特色发展
'红领巾'社团
学校特色
培育措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于红领巾"活动卡"的少先队自治实践活动的探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 少先队员 红领巾 实践活动 自主实践 自治 活动课 活动方案 自我感悟
年,卷(期) zjjxyj_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G625.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈兵 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
少先队员
红领巾
实践活动
自主实践
自治
活动课
活动方案
自我感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
论文1v1指导