例题选择要发生为本

• 作者: 印冬建
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 例题选择 数学复习课 教学成效 新授课 教师 教材 初中 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

复习课，有别于新授课，没有固定的教材，一切都要重新开始．所以，对于初中数学复习课而言，例题的确定成为教师首先要解决的问题．近期听了多节复习课，感受最深的莫过于不同教者在例题选择上的差异．尤其是少数教师选题用题非常随意，导致课堂教学成效低下，严重影响复习课的质量．本文选择其中几个案例加以分析，以期引起同行的关注．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印冬建		68	74	4.0	6.0