针对日本大学生融合简繁体字对外汉语教材的编写实践

• 作者: 乐大维
• 来源期刊: 国际汉语学报
• 学科: 文学
• 关键词: 日本 大学 简繁体字 教材
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 139-144
• 页数: 6页
• 分类号: H195.4

摘要

笔者于日本某大学中文系为二年级以上学生讲授"中国地域研究——台湾事情"(中译:中国地域研究——台湾情势)此堂课,在学期末的问卷调查中发现,多数学生认为了解台湾文化之余,也应增进繁体字的书写与实际沟通的能力。故参照了刘殉(2000)所提到教材编写和选用原则,即针对性、实用性、科学性、趣味性和系统性等,尝试编写了融合简繁体字的中文教材。首先,以基础中文语音结构作为课前暖身,再细分为生活、情境、场合、话题与娱乐等主题共四十五课,而每课包括台湾地区常用的生词与句子,并提供简体字和英日翻译让学生能对照学习。笔者盼此教材的编写实践经验,能拓展日本大学生的中文学习的广度,也期望能深化国际中文教育的推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐大维	拓殖大学外国语学院	1	0	0.0	0.0