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摘要:
钢琴教学需要遵循心理学的相关原理,要在学生学习钢琴过程中摸索学生的心理特征及规律,进而有的放矢地对学生进行科学的心理训练.本文从调动学生的主观能动性和培养学生良好的心理素质两方面对钢琴教学中的心理训练进行阐述.
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文献信息
篇名 钢琴教学中的心理训练
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 钢琴教学 心理训练 读谱
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1996字 语种 中文
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1 潘瑾 汉口学院音乐学院 8 12 3.0 3.0
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钢琴教学
心理训练
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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