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摘要:
文章描述了课堂观测法作为学校英语教研组开展教研活动重要形式之一的实施过程,以及在促进英语教师专业发展、提升英语课堂教学质量方面所起的作用.通过分析与比较教研组内教师的常态课S-T数据,说明课堂观测数据结果与教学质量之间存在的必然联系.
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文献信息
篇名 课堂观测法在中学英语教研的实践研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 课堂观测法 英语学科
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 利用课堂观测法促进教师专业发展
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 3124字 语种 中文
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1 黄慧 12 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观测法
英语学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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