社会需求视域下的大学课程变革困境——基于江苏省六所大学的调查

• 作者: 徐高明
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学与社会 社会需求 课程变革 江苏省 视域 大学课程 交汇点 关节点
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G646

摘要

在大学从社会的边缘走向社会的中心、大学与社会的关系日益密切的今天，大学与社会的交流互动程度和效果如何，在很大程度上取决于大学课程这个交汇点、关节点的重要作用发挥得如何。