案例研究两则：关于电影《十二怒汉》

• 作者: 朱素梅 李一鸣
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 《十二怒汉》 假两难 批判性思维 公民社会
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: B81
• 字数: 4555字
• 语种: 中文

摘要

美国电影《十二怒汉》被北京大学、中国政法大学、汕头大学等多所高校的批判性思维课堂用作学生讨论的典型案例。批判性思维专家恩尼斯曾说“这部电影中体现出来的批判性思维的精神尤其值得我们深思和体会。[1]”本文是汕头大学李一鸣助教的案例教学思考，以及中国政法大学朱素梅老师整理的部分学生关于电影《十二怒汉》的评议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李一鸣		18	119	6.0	10.0
2	朱素梅	中国政法大学人文学院	1	0	0.0	0.0