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摘要:
高校中层干部执行力包括理解与领悟能力、转化与创新能力、计划与组织能力、攻坚与担当能力、协调与控制能力、评价与问责能力等六种基本能力.其执行力的强弱受责任意识、工作态度等主观因素以及管理制度、督导机制、评价体系等客观因素影响.提升高校中层干部执行力,需要构建职责明确、创新协作的管理机制,将成本分析纳入评价体系,加强干部培训,优化干部队伍配置.
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文献信息
篇名 高校中层干部执行力的诠释与建设
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 政治法律
关键词 高校 中层干部 执行力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 西柏坡精神与党的建设
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 D267.6
字数 4160字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段致平 石家庄职业技术学院办公室 9 13 2.0 3.0
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中层干部
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
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6
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