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提升高中化学校本课程教育实效性的途径分析
高中化学
校本课程
实效性
途径
浅谈提高校本教研实效性
提高
实效
教研
成效
民族音乐校本课程在地方高校教学中的运用
民族音乐
校本课程
地方高校
区域农村中小学安全教育校本课程实效性研究
校园安全
校本课程
实效性
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用高结构低控制理念提高校本课程教学的实效性的探索
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 课程教学 校本课程 实效性 以学生为本 结构 地方课程 实践能力 学习需要
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
校本课程
实效性
以学生为本
结构
地方课程
实践能力
学习需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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0
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