作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对项目课程的特点分析,分别从项目教学法、教师的教学、学生的学习、教学评价、师资培养等几个方面论述如何提高项目课程的教学与培训的实效性.
推荐文章
提高小学数学教学实效性
小学数学
教学
实效性
提高小学语文阅读教学实效性的策略研究
小学语文
阅读教学
实效性
应对策略
小学数学教学中提高课堂实效性的策略初探
小学数学
教学课堂
时效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高项目课程教学实效性的策略研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 项目课程 实效性 策略
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.31.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张枝军 13 68 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (165)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目课程
实效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导