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摘要:
隐性课程在思想政治教育中发挥着重要作用,高职院校应充分利用隐性课程的教育功能和影响作用,不断丰富高职院校思想政治教育课程体系.可以从隐性课程的内涵与目标研究入手,探究隐性课程对学生产生影响的作用机理,进而在明了高职院校隐性课程的构成要素后,看清楚开发高职院校隐形课程体系的可能路径与具体措施.
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文献信息
篇名 高职院校隐性课程体系的构成要素与开发路径研究
来源期刊 浙江工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 隐性课程 高职院校 构成要素
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 51-57
页数 7页 分类号 G718.6
字数 5794字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓莉 18 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性课程
高职院校
构成要素
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1671-9565
33-1303/Z
大16开
浙江宁波机场路1988号
2002
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