高职院校教学科研深度融合机制探索

• 作者: 张春凤 栗延斌 黄瑞海
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教育 科研
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

高职院校充分发挥教学科研工作的先导与智库作用，构建“教学、教研、科研”深度融合机制，促进内涵质量的不断提升，已成为高职院校可持续发展的必然选择。本文结合黑龙江农业经济职业学院的实际，探讨找准突破口、破解瓶颈、构建教学科研深度融合的运行机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞海		29	44	4.0	4.0
2	张春凤		52	124	6.0	8.0
3	栗延斌		21	12	2.0	2.0