德国职业教育与后现代教育观

• 作者: 姜洪侠
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代教育观 德国职业教育 后现代课程观
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2014,（4）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

后现代的教育理念在某种意义上是对现代教育观偏重狭隘的知识技能传授及专业技能的纠偏。教育观念的变化必越将对教育行为产生更深远的影响。文章就后现代教育理念及课程观，在对德国职业教育方法论研究与教学行为观察基础上，浅谈德国职业教育的后现代教育观念倾向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜洪侠		12	2	1.0	1.0