模因视角下翻译转换能力培养教学对策研究

• 作者: 李小妹
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模因论 翻译教学 翻译转换能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

翻译转换能力是目前国内外翻译学者研究的热点,翻译教学的终极目标是翻译转换能力的培养,分析其内涵,从模因论视角探讨翻译教学中翻译转换能力培养的教学策略,以期能为翻译教学注入新的活力和提高翻译教学质量,为翻译教学改革提供新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小妹	湖南外贸职业学院商务外语学院	25	13	2.0	2.0