义务教育学校教师绩效工资激励效果的影响因素及归因分析--基于四川省的调查

• 作者: 杜学元 杨小丽
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育学校 绩效工资 激励效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 32-41
• 页数: 10页
• 分类号: G40-054
• 字数: 8186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2014.04.005

摘要

四川省义务教育学校绩效工资制度自2009年1月实施以来，取得了较大的成效，但仍然存在着一些问题，激励效果欠佳。义务教育学校教师工作积极性是否提高与教师所在城市、职务、职称、教龄不相关，与教师所在区域、工资收入、绩效考核办法是否存在问题、奖励性绩效工资分配方案的满意度、奖励性绩效工资分配的公平感、奖励性绩效工资的满意度、工作快乐度、学校领导与普通教师奖励性绩效工资的差距大小等因素紧密相关。主要原因在于城乡存在区域差距、奖励性绩效工资的效价较低、外在奖励挤出内在动机、绩效考核办法与绩效工资分配方案凸显形式主义以及两种去激励的分配方式并存。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜学元	乐山师范学院教育科学学院	32	63	4.0	7.0
2	杨小丽	乐山师范学院教育科学学院	7	14	3.0	3.0