做好角色转变打造自主学习第二课堂

• 作者: 鞠斌杰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 大学 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

大学是人生重要的四年,但是好多学生进入大学后并没有积极调整状态、转换角色、投入大学的学习和生活中.本文主要分析大一新生入校后学习的状态,有针对性地分析导致学生不会转变角色的深层次原因,说明打造自主学习第二课堂的重要性,并找出最终解决的策略.