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摘要:在大学基础写作教学中,应用“导学式”教学法,以“导”为方式,以“学”为目的,导学结合,并逐步形成“导学激趣——导法引思——导读为写”的具体教学模式,能够达到激发兴趣、锻炼思维、拓宽视野、促进写作的教学目标。
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篇名 试谈“导学式”教学法在大学基础写作教学中的应用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 写作 导学 兴趣 思维 阅读
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琼 广东外语外贸大学南国商学院 40 7 2.0 2.0
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写作
导学
兴趣
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研究起点
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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