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摘要:
命制数学试题,是一项严肃而辛苦的工作.命题不仅要突出数学基础知识、基本技能和基本方法的考查,重视数学基本能力和综合能力的考查,注重数学的应用意识和创新意识的考查,而且要立意新颖、形式创新,能凸显人文价值,有合适的难度、有效的信度和标准的区分度.
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文献信息
篇名 例谈高中数学试题命制的科学性
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 高中数学 试题命制 科学性 数学基础知识 数学试题 基本技能 综合能力 基本能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐明 41 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
试题命制
科学性
数学基础知识
数学试题
基本技能
综合能力
基本能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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3277
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8
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2020
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