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摘要:
医学高等数学是医学专业本科教育必修的一门公共基础课。医学高等数学的教学目的不仅是传授知识,更重要的是培养具有创新精神、创新能力的人才。本文通过对医学高等数学教学中存在的问题进行分析,针对医学高等数学理论性强、内容抽象、难以理解等特点,以及教学中存在的问题,探讨了如何借助教学平台深化教学改革,培养学生创新能力的问题。
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文献信息
篇名 医学高等数学教学中的问题及改革方法探究
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词 教学改革 数学建模 创新能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 503-504
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3300字 语种 中文
DOI 10.3969/ji.ssn.1004-43372.0140.40.54
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭东星 山西医科大学基础医学院数学教研室 36 163 6.0 11.0
2 韩红娟 山西医科大学基础医学院数学教研室 10 14 2.0 3.0
3 王淑玲 山西医科大学基础医学院数学教研室 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
数学建模
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
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