非生物专业学生对“生命科学”课程基本态度调查分析

• 作者: 陈向明 陈群
• 来源期刊: 合肥学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 “生命科学”课程 问卷调查
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学术平台
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 6846字
• 语种: 中文

摘要

以合肥学院非生物专业学生开设“生命科学”课程为研究背景,在课程开设前以问卷调查的方式,采用数理统计的方法,了解学生对“生命科学”课程的基本态度.问卷调查结果分析显示:有64.3％的非生物专业的学生都赞同开设“生命科学”课程;出于主动目的积极获取知识的需要而选修“生命科学”课程的非生物专业的学生占到总人数的54％;47.6％和39.7％非生物专业的学生希望开设“生命科学”课程的学时分别为16学时和24学时;有75.4％的非生物专业的学生赞同开设“生命科学”课程所配套的实验课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈群	合肥学院生物与环境工程系	19	80	5.0	8.0
2	陈向明	合肥学院生物与环境工程系	32	129	6.0	11.0